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This ( w collection of-(  -) 100+ - Q)p-)r-)o- Q)b-)lems-)d -)wil-)Cl-)  - Q)b-)ecome-\) - Q) p-)art-)8 -) of- Q)* -)the stu- Q)d-)y-) -)gui- Q)Cd-)e -)&for- Q); -)f-) uture- Q)p -)ex-)2a-)ms.- Q)K -@ ) -( n,7.-)* -)!N-)'ow- Q)C -)choose-) -)one 1 s v )Q -)o-)f- Q) -)your-\)b - Q) p-)roblem-) -)sta):tements -)a-)n- Q)d-) - Q)d-)evise-)l -)a- Q) -)creative-) -)way to- Q) d-)*e-)m-)) onstrate ( w the rule t-)o-) the- Q)Q -)rest-)K -)of the- Q)z -)class.-)t -)You- Q)W -)shou-)gl- Q) d -)*just-)Ki-) fy- Q)' -)the-)C -)rule)T)s significance -( w-)&hile ( wex- Q)2p-)laining-) -)its- Q)/ -)su- Q)/b-)tleties.-) Y-),ou- Q)8 -)may-\)\ -) use-`)H -)music,-\) -)m-))ovies,- Q)} )p-)hotos,-) -)litera-)mt-) ure,- Q)T d-)*a-)nce,- Q)\ p-)*r-)o- Q)p-)s,-\)! -( $whumor,-) -) whatever- Q) -)-) -) have- Q)g -)fu-)*n-)!- Q) -@ ) -( z,8.-)* -)!We)K)ll take a few -( zm-))inutes- Q) -)of-)* -)each- Q)g -)class-)f -)until th-)e-) en- Q)Cd-) of-)8 -)the- Q)C -)semester-) t-)o- Q) p-)*resent-) o-))ur ( w)lessons,)) one - Q)mp-)er-)* -)class- Q)f p-)*erio- Q)Td-).-) -)The- Q)Q -)f-)i-) rst- Q)2 -)one-)Q -)w-)'i-) ll- Q) b-)*e-) - Q)p-)resente- Q)d-) -) Oct.- Q)_ 23-)F, -)the- Q)C -)f-)i-) rst)2 time-)m -( w we meet after-(  -) fall- Q)C b-)*rea-)Ck-);- Q) -)the-)C -)last,- Q)V D-)5ec.-)@ 9-)).-@ )  ! ! ! !  ! ! !  ! ! !  ! ! !  ! ! !  ! ! !  ! ! !  ! ! !  ! ! !ur-c)Ge-) exam-c)ls-).-)  - )  -(,7-c).- Q)  -)(No-c)7w-)! choos-c)ue- b  jbjb,mM54T   hv f$$ ,%R (r/5 /  d$    ,  | " Mz$0$_( ($ ffD dff AP Style JMC 70/92 Fall 2008 Van Wyke You may do this assignment alone or with a partner. Ill give you a list of the AP Stylebook entries applicable to a category. The categories are: abbreviations and acronyms capitalization composition titles crime and courts education geography history medicine and science military miscellaneous (two lists) numbers politics and government religion racial and ethnic sensitivities From the list of entries for your category, you are to choose 10 that you think are the most important for you and your classmates to know. Learn the rules well enough to teach your classmates. For each of the 10 entries/rules, write a problem statement that requires a quiz-taker to circle the correct choice. For example: Yom Kippur begins at sundown Oct. 9 October 9 October 9th Oct. 9th Write your problem statements in 12-point, Times New Roman, following the format of the above example. Some problems may have only two answers from which to choose, others may have more than four. Turn in a hard copy and an electronic version. I will compile your 10 problem statements with those of your classmates, for a total of about 150. This collection of problems will become the study guide for future exams. Now choose one of your problem statements and devise a creative way to demonstrate the rule to the rest of the class. You should justify the rules significance while explaining its subtleties. You may use music, movies, literature, dance, props, humor, whatever have fun!     % & 1 2 < v ("$%%%%%(*󹵨hfChfCOJQJhfChfCCJOJQJhfChfCCJOJQJhhfCCJOJQJhfCh,sWh#CJOJQJh,sWh,sWh,sWCJOJQJh,sWh,sW>*CJOJQJh,sWh,sW6CJOJQJh,sWh,sWCJOJQJ )*_#+@Idlr^gd,sW & Fgd,sW & Fxgd,sWgd,sW r  & 2 ; < 0 v "("$ & Fgd#^gd# & Fgd,sW & Fxgd,sW & F^gd,sW^gd,sW & Fgd,sW0/ =!"#$%0 00:p,sW/ =!"#$% P ( 00:p,sW/ =!"#$%*.October 9...ssmates, for a total of 11* I ll go over rules governing abbreviations and acronyms; capitalization; and numbers in class. We ll take a few minutes of each class until the end of the semester to present our  lessons, one per class period. The first one will be presented Oct. 23, the first time we meet after fall break. photos, parta of time we meet after fall break; the last, Dec. 9. business technology Jill Van Wyke, Assistant Professor Drake University School of Journalism and Mass Communication Teaching Associated Press Style " Breakfast of Editing Champions Teaching Idea AEJMC, Aug. 6, 2009 " Boston, MA We ll review $$J$$b%%%%%%%%%%%(* & FgdfCssmates100+ -)l-)e-)m- Q)* -) statement)) that-)_ -) re- Q)*q-)uires-)g -)a- Q) -)quiz)^-)tak-)@e-)r (wto circle the -(c-)orrec-)pt-)  choice.- Q) -)F-)o-)r- Q) -)example:-) -@ ) -(XYom K-)i-) ppu-)Vr-) be-)Dg-)ins- Q); -)at-)( -)sun-)Kd-)own-@ )_ -(Xa-))-@ ) -)$Oct. 9).-@ ) - Q(XXb-))-) -)!Octobe-)r-) 9)*.-@ ) -(Xc-))-@ ) -)$Octobe-)r-) 9th)U.-@ ) - Q(Xd-))-) -)!Oct. 9th).-@ ) -\( X -(J,5.-)* -)! Write you-)r-) - Q)p-)r-)o- Q)b-)lem-)Q -) statements- Q) -)in-\)* -) 1- Q)2-)-)point, -)Ti-)(mes- Q)V -)N-)'ew- Q)@ R-)-om-)Fa-)n,- Q)* -)foll-)Fo-)wing- Q)j -)the-)C f-)ormat (wof the a- Q)b-)ove-)N -)ex-)2a-)m- Q)*p-)le.-)5 )T-)urn- Q)I -)i-)n-) a- Q)' -)har- Q)Fd-) -)c-)o- Q)p-)y-) -)and- Q)P -)an-)5 -) electroni-)c-) version.-@ ) -(,6.-)* -)!I will compile yo-(u-)r- Q) -)10-)8 -)pro- Q)Hb-)l-)e-)m- Q)* -) statements-) -)wit-)Ch-) those- Q) -)of-)* -)you-)Qr-) cla)Nssmates). This ( w collection of-(  -) 100+ - Q)p-)r-)o- Q)b-)lems-)d -)wil-)Cl-)  - Q)b-)ecome-\) - Q) p-)art-)8 -) of- Q)* -)the stu- Q)d-)y-) -)gui- Q)Cd-)e -)&for- Q); -)f-) uture- Q)p -)ex-)2a-)ms.- Q)K -@ ) -( n,7.-)* -)!N-)'ow- Q)C -)choose-) -)one 1 s v )Q -)o-)f- Q) -)your-\)b - Q) p-)roblem-) -)sta):tements -)a-)n- Q)d-) - Q)d-)evise-)l -)a- Q) -)creative-) -)way to- Q) d-)*e-)m-)) onstrate ( w the rule t-)o-) the- Q)Q -)rest-)K -)of the- Q)z -)class.-)t -)You- Q)W -)shou-)gl- Q) d -)*just-)Ki-) fy- Q)' -)the-)C -)rule)T)s significance -( w-)&hile ( wex- Q)2p-)laining-) -)its- Q)/ -)su- Q)/b-)tleties.-) Y-),ou- Q)8 -)may-\)\ -) use-`)H -)music,-\) -)m-))ovies,- Q)} )p-)hotos,-) -)litera-)mt-) ure,- Q)T d-)*a-)nce,- Q)\ p-)*r-)o- Q)p-)s,-\)! -( $whumor,-) -) whatever- Q) -)-) -) have- Q)g -)fu-)*n-)!- Q) -@ ) -( z,8.-)* -)!We)K)ll take a few -( zm-))inutes- Q) -)of-)* -)each- Q)g -)class-)f -)until th-)e-) en- Q)Cd-) of-)8 -)the- Q)C -)semester-) t-)o- Q) p-)*resent-) o-))ur ( w)lessons,)) one - Q)mp-)er-)* -)class- Q)f p-)*erio- Q)Td-).-) -)The- Q)Q -)f-)i-) rst- Q)2 -)one-)Q -)w-)'i-) ll- Q) b-)*e-) - Q)p-)resente- Q)d-) -) Oct.- Q)_ 23-)F, -)the- Q)C -)f-)i-) rst)2 time-)m -( w we meet after-(  -) fall- Q)C b-)*rea-)Ck-);- Q) -)the-)C -)last,- Q)V D-)5ec.-)@ 9-)).-@ )  ! ! ! !  ! ! !  ! ! !  ! ! !  ! ! !  ! ! !  ! ! !  ! ! !  ! ! ! b  jbjb.mM=(~*~*~*~*~*4*tn6n6n6h6 6f-N$ 7 7 7 7 7 7 7 7GGGGGGG,ORRrG~* 7 7 7 7 7G87~*~* 7 7ZN878787 7.~* 7~* 7G87**,~*~*~*~* 7G8787OF|~*~*G6 n687FGpN0NFR87R$G87~*f-f- 3df-f- 3 AP Style JMC 70/92 Fall 2008 Van Wyke You may do this assignment alone or with a partner. Ill give you a list of the AP Stylebook entries applicable to a category. The categories are: abbreviations and acronyms capitalization composition titles crime and courts education geography history medicine and science military miscellaneous (two lists) numbers politics and government religion racial and ethnic sensitivities From the list of entries for your category, you are to choose 10 that you think are the most important for you and your classmates to know. Learn the rules well enough to teach your classmates. For each of the 10 entries/rules, write a problem statement that requires a quiz-taker to circle the correct choice. For example: Yom Kippur begins at sundown Oct. 9 October 9 October 9th Oct. 9th Write your problem statements in 12-point, Times New Roman, following the format of the above example. Some problems may have only two answers from which to choose, others may have more than four. Turn in a hard copy and an electronic version. I will compile your 10 problem statements with those of your classmates, for a total of about 150. This collection of problems will become the study guide for future exams. Now choose one of your problem statements and devise a creative way to demonstrate the rule to the rest of the class. You should justify the rules significance while explaining its subtleties. You may use music, movies, literature, dance, props, humor, whatever have fun!     % & 1 2 < v ("$%%%%%(*,,󹵨thfCh OJQJh hfChfCOJQJhfChfCCJOJQJhfChfCCJOJQJhhfCCJOJQJhfCh,sWh#CJOJQJh,sWh,sWh,sWCJOJQJh,sWh,sW>*CJOJQJh,sWh,sW6CJOJQJh,sWh,sWCJOJQJ! )*_#+@Idlr^gd,sW & Fgd,sW & Fxgd,sWgd,sW r  & 2 ; < 0 v "("$ & Fgd#^gd# & Fgd,sW & Fxgd,sW & F^gd,sW^gd,sW & Fgd,sW0/ =!"#$%0 00:p,sW/ =!"#$% P ( 00:p,sW/ =!"#$%*.October 9...ssmates, for a total of 11* I ll go over rules governing abbreviations and acronyms; capitalization; and numbers in class. We ll take a few minutes of each class until the end of the semester to present our  lessons, one per class period. The first one will be presented Oct. 23, the first time we meet after fall break. photos, parta of time we meet after fall break; the last, Dec. 9. business technology Jill Van Wyke, Assistant Professor Drake University School of Journalism and Mass Communication Teaching Associated Press Style " Breakfast of Editing Champions Teaching Idea AEJMC, Aug. 6, 2009 " Boston, MA We ll review $$J$$b%%%%%%%%%%%(*,,,, , ,,,, & Fgd  & FgdfCssmates100+